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tratamientos

Reeducación pedagógica

Se trata de una intervención psicoeducativa, según las necesidades de cada niño, niña y/o adolescente que evidencian dificultades concretas del aprendizaje.

Dichas dificultades pueden ser, entre otras, problemas escolares, trastornos de aprendizaje, alumnos con necesidades educativas especiales, trastornos por falta de atención con o sin hiperactividad, y demás dificultades que condicionen de alguna manera el aprendizaje.

Antes de iniciar el tratamiento, se realiza una valoración inicial para detectar las dificultades específicas y las posibles causas, y se establecen los objetivos generales y específicos a conseguir a través de la intervención con el niño/a o adolescente.

La intervención se realiza de forma sistemática, en coordinación periódica con el centro escolar, junto al trabajo realizado con la familia.

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